O sanduiche da Maricota

Estou trabalhando esse texto e estou postando mais atividades.

                                          A capa do projeto foi feita com recorte de jornal.

Personagens

E finalmente o sanduíche que não foi da Maricota, 

Foi do 1º ano, recheio escolhido pela turma.

                                          Olha eu aqui com um sanduíche integral gigante.

Grupo 4 – O Sanduíche da Maricota (Avelino Guedes)

Síntese: A galinha Maricota prepara um sanduíche ao gosto “galináceo”: pão, milho, quirera e ovo. Mas, quando vai comê-lo, chega o bode Serafim, que diz que no sanduíche falta capim. Depois chegam o gato, o cão, a abelha e assim cada animal quer dar seu palpite e contribuição ao sanduíche de Maricota. Até que chega a raposa e diz: “Falta galinha”. É o fim! Maricota expulsa todos e volta ao seu recheio preferido — como era pra ter sido.

Justificativa: Atualmente, tem-se dado muita importância ao desenvolvimento de projetos e atividades que trabalhem com a interdisciplinaridade, ou seja, um trabalho que articule as áreas de conhecimento entre si. Por esse motivo, sabendo que um trabalho interdisciplinar é de extrema importância para o desenvolvimento integral da criança, sugerimos o Sanduiche da Maricota, que é riquíssimo em detalhes e conteúdos que estimulam o pensar, a ação e decisão.

Objetivo Geral: Através da leitura do livro “O Sanduíche da Maricota”, escrito pelo autor Avelino Guedes , visa-se trabalhar de forma interdisciplinar, com atividades que incluam Linguagem Oral e Escrita, Matemática, Natureza e Sociedade, Educação Religiosa, Ética e Valores.

Objetivos Específicos: Despertar nos alunos o gosto pela leitura

• Despertar a curiosidade e a criatividade
• Desenvolver a expressão oral e argumentativa
• Levar os alunos a refletirem sobre: a importância do cuidado com os animais; o respeito mútuo, a dignidade e o amor ao próximo
• Desenvolver o raciocínio lógico matemático

Conteúdos: Quantidade

• Numerais
• Textos
• Letras
• Características dos animais
• Alimentação dos animais
• Respeito
• Diferenças

Estratégias: Imagens ilustrativas

• Cartazes
• Pesquisas
• Roda de conversa
• Leituras informais
• Jogos diversos
• Registros

Avaliação: Os alunos serão avaliados mediante a observação constante da atenção, interesse e participação em todas as atividades propostas.